双峰三中行政成员跟班蹲点制度  

一、指导思想：

为了进一步完善学校内部管理，掌握学校教育教学实情，体察一线师生思想、工作与学习动态，增强教育教学管理的覆盖面、及时性、实效性，及时发现问题、解决问题，确保学校各项工作积极、健康的开展， 学校实行行政成员跟班蹲点制度。

二、蹲点方式：

学校统筹兼顾，在不影响履行原工作职责的情况下，将所有行政人员安排到各年级组进行蹲点跟班，校长室成员每人蹲点联系一个班，其他行政成员每人蹲点联系两个班

三、蹲点要求：

1.蹲点的行政人员要跟踪调研原生态的班级管理、教学活动、教研活动；学习总结一线教师好的班级管理和教学智慧，积极促进学校的教育教学工作。要加强与一线教师和学生的沟通联系，及时了解民意，反馈信息，解决问题。

2.蹲点人员要协助年级组搞好管理工作，参加所在年级组每月月初召开的年级组工作会议，与年级主任一道，对上个月的教育教学工作作出总结，对本月的教育教学工作作出安排；要做到积极为一线师生服务，帮助班主任加强班级管理，落实学校决策，参加所在班级的重要班团活动。无特殊情况，蹲点人员争取每天下到班级了解情况，协助班主任处理班级重大问题，及时掌握班情、学情，进一步加强班风、学风建设。

3.蹲点人员要加强对所在班级科任老师的备课改卷进行检查督促（每月一次），发现问题要及时与年级组沟通；要深入课堂听课（每期对所在班级每个科任老师的课，至少听一次），指导、帮助科任老师提高教学效率，要适时的与学生（优生、边缘生、潜能生）进行个别谈话（每月一次）。

四、蹲点安排：

高三：朱东林c332 熊德吴c338 宋卫文c333 cc334

朱知初c340 c336 王海斌c339 c341 彭优峰c337 c335

高二：阳器成c342 c347 刘  志c343 佘国武c348

冯  军c346 c345胡坚锋c350 c351肖爱阳c344 c349

高一：朱建东c352 李  平c353 卢  忠c357 c354

胡光前c355 c359 肖令姿c356c358 朱湘江c360c361

双峰三中

2016-2-26